8 de marzo: DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

¿Sabes por qué celebramos el día de la mujer?...

Con este vídeo pensaremos sobre cómo ha cambiado el papel de la mujer a través de la historia.

Je, je, y con este otro conoceréis la verdadera historia de alguna de las princesitas de los cuentos que nos han contado...

ORDENANDO NUESTRO SUPER

Hoy. algunos compañeros han participaron en la prueba del cross de los juegos del Principado, y los que nos quedamos en el aula (por eso no estamos todos en el vídeo) hemos decidido poner orden en nuestro super, porque estaba hecho un desastre.

DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Con motivo del día contra la violencia de género hemos hecho un vídeo en recuerdo de todas aquellas mujeres que sufren o han sufrido el maltrato. En realidad, ha sido un pequeño experimento sobre la reacción de unos niños ante la petición de su profesora para que le dieran una bofetada a sus compañeras niñas... Lo realmente interesante fue la experiencia, aunque la grabación no sea buena, ni en imagen ni en sonido.
Además, hemos querido dejar aqui nuestras impresiones sobre el experimento, ya que lo hicimos sin saber cual era su finalidad.
En realidad, después nos explicaron que la idea había surgido a partir de un vídeo en el que se les plantea eso mismo a unos niños de nuestra edad.

¿QUÉ SABES DE SIRIA?

Ya sé que es algo complicado para vosotros. Pero, por si a alguno  le interesa saber algo sobre el conflicto Sirio y los motivos que llevan a sus habitantes a abandonar su país...Por cierto, utiliza un vocabulario cercano y coloquial, lo que significa que se escapa algún que otro taco. Lo daremos por bueno, dada la importancia de la información que nos transmite.

LA GUARDIA CIVIL EN EL COLE

Esta mañana, nuestro cole ha sido uno de los sitios con más seguridad por metro cuadrado. Hemos contando con la guardia civil de tráfico, la judicial, la de búsqueda y rescate en montaña, el SEPRONA, los antidisturbios, equipos de búsqueda y localización de explosivos (EBYL) y el servicio de perros adiestrados. No solo hemos aprendido muchas cosas, también hemos disfrutado con su compañía.

KILÓMETROS DE SOLIDARIDAD CON LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS DE MALI.

El 30 de enero celebraremos la tradicional Carrera de la Solidaridad. Este año por los derechos de los niños de Mali.
A lo largo de esta quincena aprenderemos cosas sobre Mali y los motivos por los que, este año, la organización "Save the children" impulsa esta carrera por los derechos de los niños de ese país.
Estos vídeos os ayudarán a entender algunas cosas.

El agua, un tesoro en el Sahel, Telediario - RTVE.es A la Carta http://t.co/vaz0XOLmiC vía @rtve
— Rocío Iglesias (@mdelroig) enero 17, 2015

ACTUACIÓN DE NAVIDAD

MIRROR, MIRROR ON THE WALL...
Este proyecto nace de varias circunstancias: 
En primer lugar, a partir de una canción (me miro en el espejo) que conocimos en Valores sociales y cívicos para describir el hecho de conocernos a nosotros mismos y  aceptarnos como somos; por otro lado, el estar trabajando en el tema central de este curso sobre las emociones y los sentimientos; y finalmente, el apoyo de nuestra profe de inglés, Carmen, que es la autora del guión original de la obra. Por supuesto, no habría quedado tan vistoso sin la complicidad de los responsables de vestuario, papás y mamás, y la inestimable ayuda de Elda, que nos hizo el espejo para el decorado (deberíais ir también en los créditos, pero con las prisas por colgarlo se me olvidó)
Con todo ello,  hemos montado la actuación que visteis en el festival y que recogemos aquí para todos aquellos papás, mamás o familiares que no nos han podido acompañar. 
Felices Fiestas para todos y todas. 

EL PODER DEL GRUPO

¿Qué hace fuertes a los pingüinos, las hormigas, los cangrejos o las luciérnagas?

ACTORES DE EMOCIONES

Este es nuestro primer "MINI-corto". Lo hemos hecho al hilo de estar trabajando con las emociones; de cómo nos sentimos y cómo lo manifestamos. 
Grabarlo, además, nos ha permitido vivir la sensación de ser actores, guionistas o cámaras por un día (lo de la dirección queda para la profe)

ME QUIERO CONOCER ¿CÓMO ME SIENTO?

Fíjate en los personajes de este vídeo e intenta explicar con tus palabras como se sienten y porqué...

Y, con este otro aprenderás a distinguir distintas emociones para poder entender como se sienten tus compañeros.

Practica a dibujar las caritas que pone este niño según como se siente. Fíjate, sobre todo, en los ojos, las cejas y la boca.

ME QUIERO CONOCER: ¿CÓMO SOY?

Escucha atentamente la letra de la canción titulada "ME MIRO EN EL ESPEJO" (Carlos Gianni y Hugo Midón)

• ¿Por qué crees que dice "Mucho gusto en conocerme y encantado de quién soy"?   (lo comentaremos en la próxima clase de valores)